夏休み科学講座～海洋プラスチックごみを減らすために「マイクロプラスチック」を学ぼう～（とちぎ子どもの未来創造大学）

   海洋プラスチックごみの多くは、陸上から川を通じて海に出ており、私たちの生活と密接につながっていることを学ぶ。
   マイクロプラスチックの特性を知り、県内の身近な川にもマイクロプラスチックがあることを体感して、プラスチックごみを減らすために自分ができることを考える。

(1)    海洋プラスチックごみ問題を知る

   私たちが散乱させてしまったプラスチックごみが、川から海に出て、海洋プラスチックごみとなり海洋生物に悪影響を及ぼしていることや、海洋プラスチックごみの現状を学んでもらった。

(2)    プラスチックの種類と特徴を知る

・プラスチックの分類作業

   身近な生活で使われているプラスチック製容器包装を、プラスチックの種類ごとに分類し、様々な種類のプラスチックがあることを理解してもらった。

・プラスチックの浮き沈み実験

   水道水、模擬海水を入れたペットボトルに、プラスチックの破片を入れ、浮き沈みを観察した。

・劣化したブルーシート（プラスチック）の観察

   紫外線で当て劣化したブルーシートの観察を通して、屋外に放置したプラスチックが、マイクロプラスチックとなることを学んでもらった。

   

          劣化したブルーシートの観察

 

(3)    県内の川から見つかるマイクロプラスチックの観察

   事前に採取しておいた栃木県内の河川の試料からマイクロプラスチックを探し、実体顕微鏡で観察した。

  ・  栃木県に海がないからといって、たにんごとではなく、ごみが雨などで川に流れて、海へ流れてしまうと知ったから、ごみは必ずきめられた場所にすてて、外にプラスチックなどのものをおかないようにする。

  ・  身の回りで使われているプラスチックが川などにマイクロプラスチックとして流れていると知ってびっくりしました。